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Aida nos cuenta cómo fue la experiencia de "dar clase" a los alumnos de la Universidad.


Redactora: Aida Cosío (5ºC)

Talleres TIC

El día 10 de abril de 2015, vinieron dos grupos de la Universidad de Oviedo a los que les dimos unos talleres.
Nosotros les enseñamos Popplet, una plataforma para hacer esquemas. Ellos, nos enseñaron a hacer carteles con un programa llamado Fotor, los carteles eran para una fiesta que hacen allí. El más bonito lo usarán.
En el otro taller nos enseñaron a hacer una campaña publicitaria en la que nos pusieron estos vídeos:



Después, nos sacaron por parejas, cogimos una tarjeta que ponía lo que teníamos que hacer. Nos tapamos los ojos y lo representamos con mímica. Ellos nos grabaron y nos pidieron que nos pusiéramos por grupos y escogiesemos una canción y un slogan sobre la igualdad.
Estamos esperando que nos pasen los videos montados. Una experiencia muy chula que estoy deseando repetir.

Tan importante como no tener faltas o poseer una buena caligrafía, es el utilizar con corrección los signos ortográficos. Para los anteriores hay unas normas que podemos aprender, pero los signos de puntuación se asimilan, en mayor grado, con el uso, y se adquieren gracias a buenos hábitos de lectura. 

De todos modos, hay algunas reglas que nos facilitan su utilización. 
Como muchos tenéis problemas con la puntuación, podéis practicar con estos ejercicios:

EJERCICIO 1   EJERCICIO 2

En este tema descubriremos que Al-Andalus se desarrolló en buena parte de la Península Ibérica durante la Edad Media.
Seguid estos enlaces y haréis importantes descubrimientos.



La invasión musulmana de la Península Ibérica a partir del año 711.

Sociedad, cultura y arte visigodo y andalusí.

La economía andalusí: principales cultivos, ganadería, minería y comercio.

Algunos alcázares españoles.

Recorridos por la ciudad de Córdoba.

La mezquita de Córdoba.

La Alhambra de Granada.

La Edad Media.

Recordad que podéis practicar el verbo TO BE en tiempo PASADO haciendo los ejercicios que encontrareis pinchando AQUÍ y en las antiguas publicaciones del blog.


Aprovechando nuestros conocimientos sobre la democracia, nuestro derecho al voto y la importancia de él, y los demás temas tratados en el tema 5 de Ciencias Sociales, hemos decidido elegir a nuestro representante de aula: el delegado o delegada (aunque ninguna alumna presentó su candidatura....)
Eso sí, la mayoría se "afilió" a un partido, que fue haciendo campaña durante el recreo, y después en clase cada candidato dio un 'mitin' presentando su programa. Tras el escrutinio, la votación estuvo tan reñida que dos candidatos obtuvieron un empate a votos.
Durante los próximos días, los diferentes "partidos" tendrán que pactar entre ellos para hacer una coalición. Si no llegan a un acuerdo tendrá que repetirse la votación.
¿¿¿Quién acabará siendo nuestro delegado???

Enol, a lo Angela Merkel

El candidato Yeray

Javi, el representante de PJ



Por fin ha llegado el día en el que abandonamos la que ha sido nuestra clase hasta ahora y nos mudamos  al piso de arriba, con los otros cursos de 5º. 
Tenemos sentimientos encontrados ante esta nueva situación: para algunos/as este momento era muy deseado, y por contra, otros/as ya echan de menos la clase en la que hemos pasado la mayoría del curso. Ya se sabe: 'Nunca llueve a gusto de todos'. 
Por lo pronto, hoy hemos hecho mudanza y mañana tocará acabar de instalarnos. Seguro que al final acaba gustándonos a todos :)



La  nueva aula

La clase ya vacía

Click HERE to do more exercises about the city and the town.

El pasado viernes 10 de abril, el Colegio Público Lloréu celebró un taller conjunto con alumnos de Pedagogía de la Universidad de Oviedo. En él, intercambiamos conocimientos sobre las tecnologías de la educación.
En primer lugar, el alumnado de 5ºC impartió un taller sobre la herramienta para hacer esquemas conceptuales llamada Popplet, de la que ya hemos publicado trabajos en este blog. A continuación, los alumnos de la universidad realizaron los talleres llamados 'Cuentacarteles' y 'Jugando con esloganes'.
Los alumnos se lo pasaron muy bien y aprendieron mucho. Fue una experiencia muy interesante. ¡Queremos repetir!
También nos visitó algún periódico. Pincha aquí para ver la noticia donde sale una foto de alguno de nosotros.

Practise writing the vocabulary of places in a town and using the verb 'to be'.




Los modos verbales.

Ortografía: Uso de la J. Uso de la H.

Conjugación verbal: primera, segunda y tercera.

Repasa las formas verbales.

Más actividades con verbos.

En esta página podéis ver muchos ejemplos de verbos conjugados, es decir, desarrollados en todos sus tiempos (futuro, pasado, presente, condicional) y modos (indicativo, subjuntivo, imperativo), y también sus formas no personales (infinitivo, gerundio y participio).




Let's revise the prepositions of place (Vamos a repasar las preposiciones de lugar)


Juego para repasar las capitales de las Comunidades Autónomas


Juego para repasar las provincias

A partir de ahora el aviso de los deberes se publicará en Classroom y no en el blog, como hasta ahora. 
Para entrar en Classroom y poder verlos hay que estar registrado en el aula, y por tanto, solo el alumnado de 5ºC puede acceder a ella.